sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

Gesticular para bebês ajuda a melhorar o vocabulário deles

Pesquisa americana investigou também diferenças entre classes sociais. Gestos poderiam servir como 'foco' para a atenção da criança pequena. Veja a matéria completa: clique aqui

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

Artigo - Quando a criança deve faltar a escola por problema de saúde?

Queridos pais, vejam esta matéria: O pediatra Perri Klass relata sua visão profissional no diário "The New York Times". Para ele, principal preocupação acaba sendo o contágio. Quem pode transmitir a infecção, quais os riscos, há algo que possamos fazer para reduzi-los?
O que sabemos sobre o resfriado comum, e como ele é transmitido? Quão contagiosa é essa criança cuja tosse dura semanas? E aquela com o nariz escorrendo? Como reduzir as infecções?
Veja as respostas para essas questões lendo a matéria na íntegra - Clique aquí

Blocos - construindo o conhecimento

- Área de Blocos: é um brinquedo livre e de construção, que envolve raciocínio, criatividade, conhecimento lógico-matemático, relação de espaço, equilíbrio, etc..

terça-feira, 10 de fevereiro de 2009

Vídeo - Jogos

- Brinquedo Manipulativo: tem diversos brinquedos, como jogos (memória, tabuleiro, quebra-cabeça, jogos de montar, etc.) e tem como objetivo: desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático, criatividade, raciocínio, interação, etc.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Vídeo - Viajando no imaginário

- Brinquedo Dramático: é um brinquedo livre, onde a criança tem oportunidade de vivenciar e assumir papéis sociais e expressar seus sentimentos (tristeza, alegria, frustrações, insegurança, segurança, etc), através do faz-de-conta.

Vídeo - Contando estória

- Estória: envolve a prontidão para leitura e escrita, bem como a interpretação de texto, enriquecimento de vocabulário, imaginação, etc..

BOAS VINDAS

Esta é nossa escola. Localizada na Rua João Franklin Fontes, 97 - Bairro de Fátima, a Creche Escola PRIMEIROS PASSOS está preparada e de braços abertos para acolher e desenvolver o seu filho ou filha, aplicando todo nosso conhecimento e experiência de anos educação infantil em nossa cidade.
Baseados na teoria Piagetiana, no cumprimento das diretrizes para educação infantil determinadas pelo Ministério da Educação e da Secretaria Regional de Educação, oferecemos o que há de melhor em educação infantil para o seu filho ou filha.
Venha nos conhecer e verá que temos a melhor proposta pedagógica para o desenvolvimento integral e feliz do seu filho ou filha.
Esperamos por você!

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica do Centro de Educação Infantil Primeiros Passos se baseia na teoria Construtivista de Jean Piaget, que acredita que a construção do conhecimento através da interação da criança com o outro (sujeito e objeto). E através da ação da criança sobre o mundo é que o CONHECIMENTO é adquirido.

E dentro da visão Piagetiana, a criança é um ser puramente lúdica, por isso, se torna necessário que o ambiente seja estruturado através do brinquedo. Neste caso, o C.E.I. Primeiros Passos tem seu ambiente estruturado por áreas de interesse que são:

- Brinquedo Dramático: é um brinquedo livre, onde a criança tem oportunidade de vivenciar e assumir papéis sociais e expressar seus sentimentos (tristeza, alegria, frustrações, insegurança, segurança, etc), através do faz-de-conta.

- Área de Blocos: é um brinquedo livre e de construção, que envolve raciocínio, criatividade, conhecimento lógico-matemático, relação de espaço, equilíbrio, etc..

- Brinquedo Manipulativo: tem diversos brinquedos, como jogos (memória, tabuleiro, quebra-cabeça, jogos de montar, etc.) e tem como objetivo: desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático, criatividade, raciocínio, interação, etc..

- Área de Artes: brinquedo que objetiva principalmente a criatividade e coordenação motora fina, etc..

- História: envolve a prontidão para leitura e escrita, bem como a interpretação de texto, enriquecimento de vocabulário, imaginação, etc..

- Área Externa: é um brinquedo livre que envolve interação, coordenação motora grossa, equilíbrio e desenvolvimento físico.

Através destes brinquedos que são adquiridos os três tipos de CONHECIMENTO:

1 – FÍSICO

2 – LÓGICO-MATEMÁTICO

3 – SOCIAL

Nossa proposta conta com uma rotina com o objetivo de trazer para a criança segurança, noção de tempo e disciplina.

Esta proposta abrange e tem conhecimento sobre:

- Estágios do desenvolvimento e suas características

- Fatores do desenvolvimento

- Tipos de conhecimento

- Adaptação, etc.

Estes são fatores importantes para que a escola possa trabalhar de uma forma eficaz, segura e convicta de estar proporcionando à criança o que tem de melhor em Educação Infantil e obedecendo os parâmetros curriculares do MEC.


quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

2009 - Volta às aulas - 02 de fevereiro - Sejam bem vindos!

Olá pais e crianças!
É com alegria que retornamos as nossas atividades no dia 02 de fevereiro.
Fizemos umas melhorias no ambiente e no material didático de nossa escola.
Esperamos por vocês para conhecerem e matricularem as suas crianças.
Aguardamos por vocês!
Sejam bem vindos!
* Em breve divulgaremos nosso calendário escolar 2009.