sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009
Gesticular para bebês ajuda a melhorar o vocabulário deles
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009
Artigo - Quando a criança deve faltar a escola por problema de saúde?
O que sabemos sobre o resfriado comum, e como ele é transmitido? Quão contagiosa é essa criança cuja tosse dura semanas? E aquela com o nariz escorrendo? Como reduzir as infecções?
Veja as respostas para essas questões lendo a matéria na íntegra - Clique aquí
Blocos - construindo o conhecimento
terça-feira, 10 de fevereiro de 2009
Vídeo - Jogos
sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009
Vídeo - Viajando no imaginário
Vídeo - Contando estória
BOAS VINDAS
Baseados na teoria Piagetiana, no cumprimento das diretrizes para educação infantil determinadas pelo Ministério da Educação e da Secretaria Regional de Educação, oferecemos o que há de melhor em educação infantil para o seu filho ou filha.
Venha nos conhecer e verá que temos a melhor proposta pedagógica para o desenvolvimento integral e feliz do seu filho ou filha.
Esperamos por você!
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009
Proposta Pedagógica
E dentro da visão Piagetiana, a criança é um ser puramente lúdica, por isso, se torna necessário que o ambiente seja estruturado através do brinquedo. Neste caso, o C.E.I. Primeiros Passos tem seu ambiente estruturado por áreas de interesse que são:
- Brinquedo Dramático: é um brinquedo livre, onde a criança tem oportunidade de vivenciar e assumir papéis sociais e expressar seus sentimentos (tristeza, alegria, frustrações, insegurança, segurança, etc), através do faz-de-conta.
- Área de Blocos: é um brinquedo livre e de construção, que envolve raciocínio, criatividade, conhecimento lógico-matemático, relação de espaço, equilíbrio, etc..
- Brinquedo Manipulativo: tem diversos brinquedos, como jogos (memória, tabuleiro, quebra-cabeça, jogos de montar, etc.) e tem como objetivo: desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático, criatividade, raciocínio, interação, etc..
- Área de Artes: brinquedo que objetiva principalmente a criatividade e coordenação motora fina, etc..
- História: envolve a prontidão para leitura e escrita, bem como a interpretação de texto, enriquecimento de vocabulário, imaginação, etc..
- Área Externa: é um brinquedo livre que envolve interação, coordenação motora grossa, equilíbrio e desenvolvimento físico.
Através destes brinquedos que são adquiridos os três tipos de CONHECIMENTO:
1 – FÍSICO
2 – LÓGICO-MATEMÁTICO
3 – SOCIAL
Nossa proposta conta com uma rotina com o objetivo de trazer para a criança segurança, noção de tempo e disciplina.
Esta proposta abrange e tem conhecimento sobre:
- Estágios do desenvolvimento e suas características
- Fatores do desenvolvimento
- Tipos de conhecimento
- Adaptação, etc.
Estes são fatores importantes para que a escola possa trabalhar de uma forma eficaz, segura e convicta de estar proporcionando à criança o que tem de melhor em Educação Infantil e obedecendo os parâmetros curriculares do MEC.
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009
2009 - Volta às aulas - 02 de fevereiro - Sejam bem vindos!
É com alegria que retornamos as nossas atividades no dia 02 de fevereiro.
Fizemos umas melhorias no ambiente e no material didático de nossa escola.
Esperamos por vocês para conhecerem e matricularem as suas crianças.
Aguardamos por vocês!
Sejam bem vindos!
* Em breve divulgaremos nosso calendário escolar 2009.