Vídeo - Viajando no imaginário

- Brinquedo Dramático: é um brinquedo livre, onde a criança tem oportunidade de vivenciar e assumir papéis sociais e expressar seus sentimentos (tristeza, alegria, frustrações, insegurança, segurança, etc), através do faz-de-conta.

Vídeo - Contando estória

- Estória: envolve a prontidão para leitura e escrita, bem como a interpretação de texto, enriquecimento de vocabulário, imaginação, etc..

BOAS VINDAS

Esta é nossa escola. Localizada na Rua João Franklin Fontes, 97 - Bairro de Fátima, a Creche Escola PRIMEIROS PASSOS está preparada e de braços abertos para acolher e desenvolver o seu filho ou filha, aplicando todo nosso conhecimento e experiência de anos educação infantil em nossa cidade.
Baseados na teoria Piagetiana, no cumprimento das diretrizes para educação infantil determinadas pelo Ministério da Educação e da Secretaria Regional de Educação, oferecemos o que há de melhor em educação infantil para o seu filho ou filha.
Venha nos conhecer e verá que temos a melhor proposta pedagógica para o desenvolvimento integral e feliz do seu filho ou filha.
Esperamos por você!

Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica do Centro de Educação Infantil Primeiros Passos se baseia na teoria Construtivista de Jean Piaget, que acredita que a construção do conhecimento através da interação da criança com o outro (sujeito e objeto). E através da ação da criança sobre o mundo é que o CONHECIMENTO é adquirido.

E dentro da visão Piagetiana, a criança é um ser puramente lúdica, por isso, se torna necessário que o ambiente seja estruturado através do brinquedo. Neste caso, o C.E.I. Primeiros Passos tem seu ambiente estruturado por áreas de interesse que são:

- Brinquedo Dramático: é um brinquedo livre, onde a criança tem oportunidade de vivenciar e assumir papéis sociais e expressar seus sentimentos (tristeza, alegria, frustrações, insegurança, segurança, etc), através do faz-de-conta.

- Área de Blocos: é um brinquedo livre e de construção, que envolve raciocínio, criatividade, conhecimento lógico-matemático, relação de espaço, equilíbrio, etc..

- Brinquedo Manipulativo: tem diversos brinquedos, como jogos (memória, tabuleiro, quebra-cabeça, jogos de montar, etc.) e tem como objetivo: desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático, criatividade, raciocínio, interação, etc..

- Área de Artes: brinquedo que objetiva principalmente a criatividade e coordenação motora fina, etc..

- História: envolve a prontidão para leitura e escrita, bem como a interpretação de texto, enriquecimento de vocabulário, imaginação, etc..

- Área Externa: é um brinquedo livre que envolve interação, coordenação motora grossa, equilíbrio e desenvolvimento físico.

Através destes brinquedos que são adquiridos os três tipos de CONHECIMENTO:

1 – FÍSICO

2 – LÓGICO-MATEMÁTICO

3 – SOCIAL

Nossa proposta conta com uma rotina com o objetivo de trazer para a criança segurança, noção de tempo e disciplina.

Esta proposta abrange e tem conhecimento sobre:

- Estágios do desenvolvimento e suas características

- Fatores do desenvolvimento

- Tipos de conhecimento

- Adaptação, etc.

Estes são fatores importantes para que a escola possa trabalhar de uma forma eficaz, segura e convicta de estar proporcionando à criança o que tem de melhor em Educação Infantil e obedecendo os parâmetros curriculares do MEC.

2009 - Volta às aulas - 02 de fevereiro - Sejam bem vindos!

Olá pais e crianças!
É com alegria que retornamos as nossas atividades no dia 02 de fevereiro.
Fizemos umas melhorias no ambiente e no material didático de nossa escola.
Esperamos por vocês para conhecerem e matricularem as suas crianças.
Aguardamos por vocês!
Sejam bem vindos!
* Em breve divulgaremos nosso calendário escolar 2009.

Papai - você é o maior!!!

Clique na imagem para ampliar
Desejamos a todos os pais um dia muito feliz junto dos seus filhos, vivendo e partilhando este amor abençoado por Deus.
Creche Escola Primeiros Passos

Primeiros Passos nas Olimpíadas 2008

Desejamos aos atletas brasileiros muita força e muita garra para conquistarmos muitas medalhas para o Brasil.
Que nossas crianças possam ver no esporte e no espírito olímpico, que unidos, como um só povo, conquistaremos a paz e a harmonia entre todos.
Sucesso Brasil!!!

Clique na imagem para ampliar e imprimir para unirmos ao Brasil.

Saiba como escolher uma creche para seu filho

Pais devem estar atentos a projeto educacional da instituição onde filho vai ficar.
Cuidados com higiene do local e formação dos funcionários também são importantes.

Por razões econômicas ou falta de tempo, nem todos os pais têm condições de acompanhar de perto a escolha de uma boa creche para o filho. Ainda assim, prestar atenção em todos os aspectos do local onde se pretende deixar a criança é muito importante para evitar surpresas e acidentes.

De acordo com a Secretaria de Educação Básica, do Ministério da Educação, cada administração municipal é responsável pela fiscalização, regulamentação e aprovação do funcionamento de creches públicas e particulares na cidade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no entanto, prevê que a educação infantil, oferecida em creches para crianças de até 3 anos e pré-escolas para crianças de 4 a 6 anos, deve ser responsável pelo desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. Vale, portanto, estar atento ao projeto educacional da creche onde seu filho deve ficar.

A preocupação com o número de funcionários da instituição também é importante. Para estar adequada às recomendações da Câmara de Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação, creches que atendem a bebês de 0 a 2 anos devem ter um educador para cada, no máximo, oito crianças. As turmas de crianças de 3 anos devem limitar-se a 15 por adulto, e as de 4 a 6 anos, a 20 crianças.

Outra dica importante é verificar a formação dos funcionários que irão cuidar da criança durante as horas que estiver na creche. Os professores de ensino infantil, de acordo com o Conselho Nacional de Educação, devem ser qualificados como educadores e ter carreira de magistério. As creches e pré-escolas devem, ainda segundo o conselho, funcionar em espaços adequados. É fundamental avaliar as condições de higiene do estabelecimento e se ele está funcionando regularmente no município (e se está registrado na Secretaria Estadual de Educação).

.: Para avaliar o atendimento
Segundo o pediatra Mário Cícero Falcão, do Departamento de Pediatria da Universidade de São Paulo (USP), os pais devem ser bastante críticos ao escolher uma boa creche.
O especialista ressalta ainda que a instalação não deve ter pontos de umidade e precisa de um ambiente a céu aberto (área externa) para que o bebê tome 15 minutos de sol, diariamente. “Os pais devem observar cada detalhe das instalações. Se for possível, os pais devem conversar com os funcionários para checar se eles estão instruídos sobre os cuidados com a criança”, afirma Falcão. Ainda de acordo com ele, os pais devem informar à creche qualquer problema de saúde do bebê, inclusive refluxo.

Quando as crianças são maiores, de acordo com a pediatra Lélia Cardamone Gouvêa, especialista em nutrição infantil pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), uma boa forma de avaliar o trabalho feito pelos funcionários da creche é observar a satisfação da criança em freqüentar a instituição.

Do G1 com adaptação da Primeiros Passos

Jornal Hoje mostra a série PRIMEIROS PASSOS

Parte 5 - Final - A hora de dormir

Jornal Hoje mostra a série PRIMEIROS PASSOS

Parte 4 - Abandonando a fralda

Jornal Hoje mostra a série PRIMEIROS PASSOS

Parte 3 - Adeus à chupeta

Jornal Hoje mostra a série PRIMEIROS PASSOS

Parte 2 - Alimentação correta

Jornal Hoje mostra a série PRIMEIROS PASSOS

Parte 1 - O choro do bebê

ARRAIÁ DOS PRIMEIROS PASSOS

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